![]() |
eライブラリの実践事例をご紹介します。 |
|||||||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
||||||||
![]() |
||||||||
eライブラリアドバンス 実践事例集 |
||||||||
〜 2018年度 eLAつうしんより(4月〜9月号) 〜 | ||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
||||||
|
学習活動に合わせてドリルやプリントを効果的に活用 | 40台のタブレットを効率よく運用し、朝学習でドリルに取り組む | 学習習慣定着にeライブラリ!ICT担当のきめ細かな取り組み | |||||
大阪府 岸和田市立太田小学校 | 富山県 氷見市立西條中学校 | 北海道 中標津町立中標津小学校 | ||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
||||||
|
テスト対策に一斉授業で既習事項の確認や定着に活用 | 教育委員会と学校が連携して家庭学習の定着 | 既習事項の復習や知識の定着に、さまざまな教材を使って学習 | |||||
長野県 上田市立第五中学校 | 埼玉県 上尾市教育委員会 | 神奈川県 相模原市立光が丘小学校 | ||||||
![]() |
![]() |
|||||||
![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
|||||||
|
児童生徒が主体的に取り組む放課後補充学習 | テスト前にテストに向き合う時間を確保し、自ら課題を発見 | ||||||
東京都 足立区立興本扇学園 | 長野県 上田市長和町中学校組合立 依田窪南部中学校 |
|||||||
※ 本サイトで紹介している実践事例は、2017年度に取材したものも含まれます。 | ||||||||
© LINES CO.,LTD. All Rights Reserved. |