・事例紹介 … 佐賀県武雄市立橘小学校

――佐賀県武雄市立橘小学校では、一人一台のタブレットをはじめとする、さまざまなＩＣＴ機器を活用して、子どもたちの思考力・表現力の向上を目指しています。今回は「ダウンロード学習（持ち帰り学習）」を活用したｅライブラリの実践をご紹介

・事例紹介 … 岡山県奈義町立奈義中学校

――岡山県奈義町立奈義中学校では、「主体的・学び合いのある授業づくり」を柱にしており、学校・地域・家庭が１つになり、さまざまな取り組みをしています。今回は、学校と家庭で活用しているｅライブラリの実践をご紹介

・事例紹介 … 青森県六ヶ所村立尾駮小学校

――青森県六ヶ所村立尾駮小学校では、児童一人ひとりの学習状況や気持ちに寄り添った教育活動を大切にしており、利用場面に応じて、教材を使い分けています。今回は、授業ごとの児童の様子や運用の工夫をご紹介

・事例紹介 … 高知県大川村立大川小・中学校

――高知県大川村立大川小・中学校では、基礎基本の定着にｅライブラリを利用しています。今回は、算数の授業でドリルを使った小学部１、２年生の学習の様子と先生の工夫をご紹介

・事例紹介 … 愛知県犬山市立中学校

――愛知県犬山市では、教育委員会からの呼びかけをきっかけに、各校が自主学習の様々な場面でｅライブラリを活用しています。中学校４校での、それぞれのねらいや工夫、生徒への思いをご紹介

・事例紹介 … 北海道旭川市立末広北小学校

――北海道旭川市立末広北小学校では、共用の協働学習用タブレットでｅライブラリのドリルを使用し、グループ学習を行っています。今回は、算数の授業でのグループ学習の様子と、先生の工夫をご紹介

・事例紹介 … 和歌山県白浜町立西富田小学校

――和歌山県白浜町立西富田小学校では、動きが速いタブレットのメリットを活かし、日常的に利用しています。今回は単元のまとめに、ｅライブラリのドリルに取り組む５年生の授業をご紹介

・事例紹介 … 兵庫県淡路市立志筑小学校

――兵庫県淡路市立志筑小学校では、おもに単元のまとめと家庭での自主学習で、ｅライブラリを利用しています。学習を終えるごとに、「あわチャレ！」と名づけた記録ノートに色を塗っていき、成果を可視化しています。児童が主体的に学習に取り組むよう工夫された、ｅライブラリの活用方法をご紹介

・事例紹介 … 茨城県守谷市教育委員会

――茨城県守谷市では今年度より、守谷型ＥｄＴｅｃｈという教育プランを掲げ、遂行しています。新しい時代を生きぬく子どもたちに向けて、守谷市全体で取り組むＩＣＴの活用と、ｅライブラリの実践についてご紹介

・事例紹介 … 長崎県対馬市立仁田小学校

――長崎県対馬市立仁田小学校では、複式で授業を進める３、４年生のクラスで、復習とまとめにｅライブラリを利用しています。今回は、算数の授業でドリルを使った学習の様子と先生の工夫をご紹介

・事例紹介 … 大阪府能勢町教育委員会

――大阪府能勢町には、「こどもたちを学校・家庭・地域・行政が一体となって育てる」という 理念があり、教育委員会が中心となり「アフタースクール」を実施しています。アフタースクールにｅライブラリを導入した経緯と児童生徒の様子をご紹介

・事例紹介 … 埼玉県日高市教育委員会

――埼玉県日高市では、ｅライブラリを家庭での自主学習で活用する「自宅学習システム」を 運用しています。今回は、「自宅学習システム」を利用した児童生徒の様子や教育委員会と学校の工夫をご紹介

・事例紹介 … 愛知県一宮市立大和東小学校

――愛知県一宮市立大和東小学校では、単元のまとめや学期、年間の総復習にｅライブラリを利用しています。今回は、６年生が中学校を意識したドリル学習の様子と、プリント教材の活用方法をご紹介

・事例紹介 … 熊本県八代市立八代小学校

――熊本県八代市立八代小学校では、「主体的に課題解決に向かう子どもを育てるＩＣＴを活用した授業づくり」を研究テーマに、全学年で『学び合い』に重点を置いて研究を進めています。今回は、前時の復習と本時の予習、終末場面のふりかえりでｅライブラリを活用した６年生の授業の様子をご紹介