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年度
神奈川県　座間市立立野台小学校 2025年6月号（Vol.254） 詳しくはこちら＞

神奈川県座間市立立野台小学校では、『自ら学びをデザインできる子の育成』を校内研究テーマに、学びを広げる・深めることを大切に取り組んでいます。今回はｅライブラリを使った授業の様子と、活用方法をご紹介します。
千葉県　船橋市立船橋小学校 2025年5月増刊号（Vol.253） 詳しくはこちら＞

千葉県船橋市立船橋小学校では、「すすんで学ぶ 心豊かで たくましい児童の育成」を教育目標に、教員一人ひとりが研究テーマを決め、さまざまな取組をしています。今回は、授業と夏休みの宿題でｅライブラリを取り入れた実践をご紹介します。

船橋市立船橋小学校のＩＣＴ活用実践はこちら＞
鳥取県　米子市立啓成小学校 2025年5月号（Vol.252） 詳しくはこちら＞
鳥取県米子市立啓成小学校では「新しい時代を創造する人間性豊かなたくましい子の育成」を目標に掲げ、子どもの非認知能力の向上を目指しています。複線型授業で、子どもたちそれぞれが設定したテーマや学習の進度が異なる中で、教科書の要点を押さえることができるようｅライブラリを取り入れている活用例をご紹介します。
青森県　弘前市立西小学校 2025年4月号（Vol.251） 詳しくはこちら＞
青森県弘前市立西小学校では、帯時間に週２回、誰もがｅライブラリにふれる「ドリルタイム」を設け、先生、児童ともにｅライブラリに慣れるという取組をしています。先生、そして児童から教えていただいたｅライブラリの良いところをご紹介します。