ｅライブラリ活用のねらい
　　　 家庭学習を定着させるためのツールとして使い、学習の習慣をつける。
　　　 自分の弱点を繰り返し学習することで克服し、学力向上につなげる。

　興味関心を高め、家庭学習のきっかけづくり

　ｅライブラリを家庭学習のきっかけにする

　上平北小学校では、既習事項の定着はもちろん、ｅライブラリの家庭学習サービスを活用しています。「ｅライブラリのドリルは、学年をこえて学習できるので、自習学習や家庭学習の習慣づけに最適です」と関根一磨先生。
　一人ひとりにあった学習は、児童の興味関心を高め、家庭学習のきっかけになっているそうです。

　学習環境を整え、家庭学習の習慣を身につける

　南中学校では、自主的な家庭学習を習慣化するため、ｅライブラリの家庭学習サービスを積極的に推進しています。
　家庭のインターネット環境の実態と向き合い、全生徒が平等に学習できるように、放課後学習や関係者への声がけがスムーズな運用につながっているそうです。
　現在では、生徒が自分で課題を見つけ、自分のレベルに応じた問題に取り組む姿が多く見られます。

上尾市教育委員会

　教育委員会では、ｅライブラリを使った家庭学習を習慣化するために、広報紙を作成しています。記事には、授業でｅライブラリを使って学習している様子や家庭での使い方を記載しており、保護者へも呼びかけを行っています。
　また各学校と連携をとり、ホームページにバナーを作成し、家庭学習用サイトにアクセスしやすくするなどの工夫をしています。

自主的・主体的に学習できるように

　学校でｅライブラリのドリル学習を行っているねらいは、学力向上はもちろん家庭学習の習慣をつけることです。そして先生からの宿題だけではなく、自分自身で課題を見つけて自主的に学習を進める力をつけることです。
　またｅライブラリの良さは、すぐに正誤がわかること、より多くの問題に取り組めること、履歴が残るのでもう一度取り組むべき問題がすぐにわかることです。
　現在では、ｅライブラリにより多くの生徒が取り組める環境づくりとして、週に一度放課後にパソコン教室を開放し、1、2年生はドリルで学習しています。そして、3年生はｅライブラリの入試過去問にも取り組んで力をつけています。

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