子どもが学習を終えたら、「ふりかえり」から植物の成長や学習結果を、
子どもと一緒に確かめましょう。頑張ったところをほめることで
次の学習へ向かうための意欲が高まります。
「学習傾向」では、子どもの「できている ところ」と「できていない ところ」が
一目でわかります。できているところは、しっかりほめて、
できていないところは、子どもと一緒に取り組んでみましょう。